Sabrina Armuzzi Stettler

Éducatrice de l’enfance expérimentée, Sabrina accompagne depuis de nombreuses années les professionnel·le·s de la petite enfance dans le développement de leurs pratiques, de leur créativité et de leur réflexion pédagogique. Passionnée par la transmission, elle a enseigné durant sept ans à l’École supérieure d’éducatrices et d’éducateurs de l’enfance (ESEDE-CFPSO) ainsi qu’à l’École des assistant·e·s socio-éducatif·ve·s (ECASE-CFPSO) à Genève. Engagée dans la formation continue, elle a également été membre bénévole de la FOCPE (Formation continue petite enfance) pendant plusieurs années avant d’intervenir comme formatrice lors des journées professionnelles. Convaincue que la créativité est une ressource essentielle dans les métiers de l’enfance, elle a animé pendant trois ans le cours « Se reconnecter à sa créativité », destiné aux professionnel·le·s souhaitant renouveler leurs pratiques et retrouver du sens dans leur travail quotidien. Conteuse et créatrice d’histoires, Sabrina intervient régulièrement auprès des enfants et des équipes éducatives. À travers le conte, les marionnettes et l’imaginaire, elle propose des outils concrets favorisant l’observation, la communication et la vie de groupe. Cette approche s’est enrichie au fil de rencontres avec des enfants en Mongolie, en Inde et au Japon, où elle a présenté ses spectacles de marionnettes.

 Aujourd’hui, son travail repose sur une conviction simple : l’imaginaire est un formidable levier de développement, aussi bien pour les enfants que pour les professionnel·le·s qui les accompagnent. Les histoires, les images et la créativité deviennent alors des outils au service de la relation, de l’apprentissage et du bien-être au quotidien.

 Sabrina est également l’auteure de livres jeunesse, dont Un tigre et des glaces et Cocolette Poulette et trois p’tits chats & les bulles de Noël. Ces ouvrages utilisent le concept original « Tarte Tatin » (modèle déposé), spécialement conçu pour permettre la lecture en groupe tout en maintenant un contact visuel permanent avec les enfants.